Die Arbeitsgemeinschaft Theater

Hier findet ihr Fotos zu einigen unserer bisherigen Aufführungen:

Aber nun Vorhang auf!

Hier erfahrt ihr alles über die Geschichte unseres Schultheaters und unserer Arbeitsgemeinschaft.

Bühnenspiel – Anfänge – Sinn?

Die Arbeitsgemeinschaft findet schon über ein Jahrzehnt statt. Damals baute ein Vater (Herr Wustrow) für die Schule eine schöne Bühne mit zwei Seitenaufgängen, den weichen, dunkelroten Vorhang nähte die Firma Rothkirch –Puppen und die Beleuchtung wurde von Herrn Lampe installiert, dessen Sohn damals und dessen Tochter Sarah heute unsere Grundschule besucht(e).
Nun musste das optimale Äußere mit Leben gefüllt werden. Fast alle unsere Schüler haben in den jeweiligen zwei Schuljahren (dritte und vierte Klasse) in denen die Theater-AG angeboten wird, mindestens einmal daran teilgenommen.
Viele brachten große Spielfreude mit, manche mussten erst noch Hemmungen abbauen, wobei der bekannte „Sprung ins kalte Wasser“ immer half. Alle schulten beim darstellenden Spiel ihre Ausdrucksfähigkeit – Mimik, Gestik und sprachliche Fertigkeiten wurden trainiert.
Für das Zusammenspiel mit anderen war auch das Zuhören wichtig und durch das Auswendiglernen der Rollen verbesserte sich die Konzentrationsfähigkeit.
Das Beste am Bühnenspiel für die Kinder ist jedoch der Gewinn an Selbstbewusstsein, wenn sie vor dem Publikum bestehen, das heißt spüren, dass sie die Zuschauer gut unterhalten haben.

Unsere Theaterprojekte

Da die Kinder gern singen und tanzen, war es klar, dass sie nicht nur „Sprechstücke“ aufführen wollten.
So wurden alle szenischen Projekte zu „Musicals“ weiterentwickelt, in denen die vorhandenen Lieder (auf CD) durch eigene Lieder (zum Teil aus dem Musikunterricht) erweitert wurden. Oft stellten die Schüler ihre enorme Kreativität unter Beweis, indem sie zu bekannten Melodien einen neuen, zum Stück passenden Inhalt „dichteten“. So zum Beispiel zu „Summ, summ, summ! Bienchen summ herum!“ sang unsere Fliege Julian: „Summ, summ, summ! Ich fliege in der Suppe herum.“ Und: „Summ, summ, summ! Ich fliege verkehrt herum!“
Zu Musikstücken oder Schlagern entwickelten wir manchmal Tanzschritte, so zum Beispiel zu „Always the sun“ (The Stranglers) eine Huldigung an die Sonne, die in dem Sommerstück eine Hauptrolle spielte.
Doch nicht nur sprechen, singen und tanzen gehört zur Arbeit unserer Theatergruppe, sondern auch die Auswahl, Beschaffung und Gestaltung der Requisiten und Kulissen, ebenso die Vorankündigung der Aufführungen durch ansprechende Plakate.

Außerdem basteln wir in jedem Jahr für die Erstklässler Lesezeichen, die mit der Einschulungsaufführung zu tun haben. In diesem Jahr ist es das „los“ – Lesezeichen, passend zu dem Stück „Lisa lernt lesen“. Darin schwänzt Lisa ihren ersten Schultag und geht lieber in den Wald. Sie trifft dort Menschen und Tiere, die sie schließlich überzeugen, doch zu lernen. Zum Schluss sagt sie: „Jetzt aber nichts wie „los“ in die Schule.“

Hier nun weitere Stücke, die wir auch mehrmals spielten:

Die Brote von Stein
Wer küsst den Frosch?
(Froschfrau Samantha, eine kleine und doch sehr große Schauspielerin)
Der Sommer und das Muffeltier
(Keiner kann so finster „muffeln“ wie Friederike.)
Liebeskummer
(Herrlich, die Katze Kristina.)
Prinzessin Lara
Der Regenbogenfisch
(Kein Schüler sang so viele Soli wie René.)

Spielfreude hatten alle auch an den Märchen, die zum Teil gereimt waren:

Der Froschkönig (Frosch Franziska auf dem Barhocker, köstlich!)
Rotkäppchen
(Es gibt keinen besseren Wolf als Steffi.)
Dornröschen
(Unvergesslich der gespielte Kuss von Laurin und Annalea.)
Die goldene Gans
Die Prinzessin auf der Erbse
(Prinz Henner war so witzig wählerisch.)
Die neuen Kleider der Königin
(Ganz toll, Königin Marie im Bikini.)
Die Bremer Stadtmusikanten
(Die Räuber Tobias und Kevin sangen ihr Trinklied zum Brüllen komisch.)

Neu und sehr interessant war:

Die Wassernixe, ein Schattenspiel

Damals mussten wir „die Technik“ auch noch in unser Repertoire aufnehmen, Stabpuppen und viele kleine Requisiten zeichnen und schneiden.

Arbeitsgemeinschaften „Theater“ und „Flöten“ als Team

Seit 2007 hat die Arbeitsgemeinschaft durch die Flötistinnen und Flötisten, die die Stücke instrumental passend (nicht nur mit Flöten) untermalen, eine große Bereicherung erfahren.
Mit einer Aufführung erfreuen die Kinder ihre Mitschüler, Eltern, Geschwister und Großeltern am Halbjahres- und Schuljahresende, natürlich auch an Schulfesten und Einschulungen.

Das Team „on tour“

Große Aufregung herrscht, wenn wir jährlich in der Adventszeit unseren alten „Tourneekoffer“ packen, weil uns Frau Brostedt (DRK Wallensen) eingeladen hat.
Dann spielen und musizieren wir für die Senioren des DRK, die das wundervollste Publikum sind und sich sogar für spielerische Details begeistern können.

Schneewitchen

So heißt unser Theaterstück im Winter 2009.

Im Advent wieder auf Tournee…

„Tropf, tropf, tropf. Gift auf den Apfel!“, rief die böse Stiefmutter. Es war ihr zweiter Versuch, Schneewittchen das Leben zu nehmen. Doch er misslang wie der erste und es siegte auch in diesem Märchen das Gute.

Die Geschichte von Schneewittchen und ihren freundlichen Zwergen spielten die Arbeitsgemeinschaften im Dezember 2009 für die Senioren des DRK Wallensen.

Wie immer kooperierte die Theater-AG mit der Flöten-AG, die die Aufführung mit dem schwungvollen Zwergenmarch eröffnete und später noch ein Berglied spielte.

Schneewittchens Zwergenfreunde hatten, als sie von der Arbeit aus dem Berg zurückkamen, ein schönes Lied auf den Lippen, das sie mit Hämmern auf Gestein begleiteten. Als zum Schluss die Böse bestraft worden war, (Die großen Schuhe waren sooo heiß!) wurde Hochzeit gefeiert, zu Klängen von Mozart.

Die Schauspieler und Flötisten haben sich über den Applaus der Senioren sehr gefreut.

Kordula Röhr und Astrid Oppermann-Grote

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